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作为“爱上亚运、AI上西湖”杭州市西湖区迎亚运促消费嘉年华的重头戏，今年，一年一度的杭州(国际)未来生活节在当地文三数字生活街区举行，这里曾是华东地区最大的信息产业集散地之一，如今已全面升级，构建了未来数字生活的各种可能，成为“数智杭州”引领示范点和“全国数字生活第一街”。

活动现场，小店区政府、中国银联山西分公司，以及各企业和协会代表，围绕政策落地、服务平台功能以及企业促销活动进行发言，20家企业协会代表联合宣读《山西加力支持家电以旧换新活动诚信宣言》。

“作为红楼学子，我们对母校的情怀与感恩从未改变。”开平一中校友会会长刘国熙表示，振兴教育是长远国策，新一届校友会将发扬“红楼精神”，继续支持助力母校发展。

诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的表彰，也承载着推动全人类福祉进步的使命。每一届生理学或医学奖获奖者的杰出研究，都在不同程度上改善了人类的生活质量，促进了医学科学的发展，展现了人类对抗疾病、追求健康不懈努力的决心。

最后，要完善大学职能作用发挥，加强学科交叉研究团队建设。现代大学的每一种新职能都是在已有职能的基础上产生的。高校学科交叉研究过程伴随着教学、科研和社会服务三者的相互促进、协同发展，推进学科交叉研究并使之面向高质量发展，诠释了高等教育职能的内在属性。学科交叉研究团队建设是完善高校职能作用发挥的着力点。我国许多高校的学科交叉研究团队都吸纳了本科至研究生阶段的学生，有的还以团队研究者为授课教师，基于所研究课题开设专门研讨型课程。如何引导学生在学科交叉研究团队中学习专业知识，形成以多学科视野分析问题的学术意识，是团队建设的重要问题。同时，引导学生在完成课题的过程中增进对国家和社会的了解，提升道德水平和责任感，也是团队教师履行立德树人职能的重要体现。学科团队建设与高校整体文化氛围相联系。作为高异质团体，学科交叉团队不可避免会出现团队内部、团队之间的意见分歧和思维碰撞，如何建立良性的交流与合作机制，也是高校教学与科研工作中的一大难题。近年来，国家为加强科研团队建设专门启动了高校创新研究群体、黄大年式教师团队等创建活动，都将跨学科、学科交叉等作为评选要点，体现出对学科交叉团队建设的重视和倡导。